为切实了解我区各校课后服务的内容设置、组织形式、课程开展情况，帮助指导各校更加准确地把握课后服务内涵，10月21日—22日，由教师学校校长丁淑玲带队,和相关学科研训员一同深入基层学校开展了课后服务调研听课活动。

学科教研员采用“推门听课”的形式，深入课堂，与学生一起听课，察看课后服务教学秩序，记录听课情况，了解教师的课后服务形式及学生的学习情况，课后进行评课指导。

教师学校副校长张宇、教科研部主任张红查看了开学以来各校的课后服务课程教案，通过与各校业务领导交流，全面了解了学校的课后服务任课教师安排、课程开设等情况，并就调研中发现的问题及时与学校进行了沟通。

课后服务期间，操场上，孩子们在老师的带领下进行空竹、田径、韵律操等项目训练；音乐教室里，学生们昂首挺胸地站着，随着呼吸的调整，教室里传出优美动听的歌声；教室里，在老师的帮助下，孩子们顺利完成了创意手工……多彩的课后服务课程，让孩子们学中有玩，玩中有得，得中有升。

新的学期，各校创新开展课后服务内容和模式，满足学生多样化发展需求，准备工作周密细致，师生精神饱满，课堂学习气氛热烈，充分展现了“双减”政策推行以来我区各校的良好风貌。南芬区教师学校将以积极的态度和高度的责任感，加强教研服务功能，助推教育教学工作再上新台阶。