为确保线上线下教学无缝衔接，使学生们能尽快以最佳状态进入线下校园学习生活，思山岭学校结合学生学习认知和学习能力，有针对性的开展了一系列教学工作。

      开学伊始，校长乔攀就通过国旗下讲话，对学生深情寄语，她叮嘱学生们在做好个人防护的同时，要积极的投入到学习状态之中，带着更深刻的思考和更坚定的意志勇敢向前，满怀自信开启新时期校园学习生活。

       随后，各班的班主任老师在《并肩战“疫”，人生成长大课》和《“我为疫情防控献力量”主题班会》等课程中，通过讲述战“疫”故事、引导学生畅谈所思所想等内容，正确教育引导学生感悟伟大的民族精神，增强民族自豪感，树立中华民族的伟大复兴是我们这一代的必将成就的信念。

      习近平总书记指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思山岭学校无论线上教学还是线下教学，都注重发挥思政课在立德树人、铸魂育人中的关键作用，讲好抗疫故事，将知识传授、价值塑造同抗疫实战紧密结合起来，有效实现对学生政治、思想、价值、行为的教育和引领。

      在疫情面前，如何在保护好身体健康的同时也避免出现心理及情绪的问题是我们共同关注的问题。面对疫情有可能对孩子带来的心理影响，老师们一直在积极引导，积极关注。通过推荐、体验心理放松音视频，以及对学生复杂情绪的梳理与调整、对毕业班考前情绪疏导等方面内容，切实消除因疫情、学习造成的心理阴影和思想顾虑。

      为确保线上、线下教学无缝衔接，了解每名学生的“真实起点”，思山岭学校对学生线上学习的真实学情及所学知识的掌握情况通过检测的形式进行了科学评估，并及时组织任课教师认真的进行了学科质量分析，将测评、分析、诊断、反思、补学贯穿始终，以此拟订教学计划，精准衔接、有的放矢、针对性施策，以保质保量完成教学任务。

      复课须复志，思山岭学校希望通过线上线下有效衔接，传递爱国、励志、追梦的力量，激励全体师生站在新的起点，迎接新的挑战，用实际行动去实现自己的梦想。