为更好地贯彻落实南芬区教育工作会议精神，4月2日，教育局普教科召开了2019年度教育教学工作推进会。对学校的德育工作、常规管理、课改推进、队伍建设、装备管理、家校合作等工作进行了再次部署和安排。在部署中，回顾2018年的工作，指出了存在的突出问题，提出了解决问题方策。

    会议再次明确本年度普教工作的指导思想。以强化调研、务实求效，示范引领、积极服务的工作态度，坚持立德树人，强化教育教学管理，突出骨干队伍培养，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，助推学校特色发展、自主发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    会议强调本年度重点要落实好五个方面的工作。一是强化规范管理，建设公平均衡惠及民生的教育环境；二是深化课程改革，创建全面提升课程教学效益的教学环境；三是坚持立德树人，构建全方位促进学生健康成长的育人环境；四是强化队伍建设与管理，营造促进教师专业成长的育师环境；五强化教育技术装备管理，优化专用教室使用良好环境。会议还就加强德育管理、加强德育队伍建设、加强课程育人和加强德育载体设计做了重点强调，进一步明确德育工作岗位职责，明确育人手段和措施，明确育人目标和方向。

    会议指出南芬教育正处在改革和提升期，希望我们业务领导能常怀“四心”。即“自信”之心, “感恩”之心, “担当”之心,“求变”之心。立足本职，敢想敢干，勇于作为。更要以“四心”率先垂范，层层传导，一级带一级，带动广大教师踏实肯干，昂扬奋进。教育是千秋伟业，行稳致远。在深化义务教育课程改革和“语文主题学习”实验中，要求各校不能等不能靠，但必须处理好“三个关系”。即“急”与“稳”的关系，“常规”与“创新”的关系，“变”与“不变”的关系。

    教育局副局长徐庆贺出席了会议，并做了重要讲话。

    徐局长站在立德树人，教育长远发展、持续发展的高度，对各校提出了四点要求。一是强化管理。要在规范管理的基础上创新管理，完善激励机制，充分调动和激发广大教师的积极性、能动性和创造性，打造亮点管理工程。二是强化课改。深挖细研“语文主题学习”实验，提高学生的阅读能力，为适应现行的中高考做好衔接，打好基础。三是强化教师队伍建设，加快骨干教师和拔尖人才成长步伐，充分发挥其引领带动作用，促进队伍素质整体提升。四是强化德育。德育重中之重，要完善全程全员全方位育人机制，加强德育队伍建设，强化德育功能的发挥，促进学生三观形成。

    会议由普教科刘力科长主持。