日前，在区管后备干部学习班里，市委党校孙咏琴老师为大家作了“构建和谐社会”专题讲座。听取了专家对“构建社会主义和谐社会”的解读，使我对胡锦涛总书记提出的“构建社会主义和谐社会”有了深刻的认识。
一、构建社会主义和谐社会的重要意义
随着我国经济的高速发展，也出现了一些令我们担心的事情，怎样调整社会关系、人与人之间的关系、人与自然的关系等问题需要我们必须加以解决。因此说，构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
二、为什么要提出构建和谐社会
1、我国进入社会发展的关键时期。近十几年来，我们国家进入了跨越式发展的阶段，无论是社会经济还是社会政治，都发生了巨大的变化，是有史以来发展最快的时期，但不是社会矛盾最少的时期；是老百姓得实惠最多的时期，但不是老百姓意见最少的时期；是我们党执政成就最大的时期，但不是威望最高的时期。这是因为，我国正处于社会经济的转型期，从农业经济向工业经济转化，农村向城市化转变，我国逐步进入了多元化社会。在此过程中，如农村征地、城市拆迁、企业改制等都会引发利益的争端，群体性事件逐年增加。这对这会的稳定和社会经济的发展带来了较大的风险，也对我们执政党的威信带来了考验，因此，构建和谐社会是我们必须要抓的一件大事，这也是时代的要求。
2、我党的执政基础发生了变化。我们在建党之初吸收的无产阶级，依靠工人农民和知识分子。随着社会的发展，我们的执政基础发生了变化，在十六大修改了党章，允许个体工商业者加入党内。
3、来自外界的挑战。资本主义在发展的过程中，也不断吸收共产主义理论的精髓，以不像初始阶段那样疯狂地剥削无产者，这也对我们社会主义社会提出了挑战。
4、理论的发展呼唤和谐社会。无论是古代大家的“天人合一、天下大同”，还是马克思提出的平等思想，尤其是邓小平理论等均体现了和谐思想。
三、社会主义和谐社会的主要特征
1、社会主义和谐社会是一个以人为本、经济社会全面发展的社会。以人为本是科学发展观的核心，也是社会主义和谐社会的核心。它要求把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展，使人民的经济、政治和文化权益得到切实尊重和保障，人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到不断提高，形成人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。
2、社会主义和谐社会是一个把公平和正义作为核心价值取向的社会。公平和正义是社会文明进步的重要标志。机会平等是社会公平和正义的重要体现，是实现社会和谐的至关重要的条件。和谐社会保证社会成员的基本权利，保证他们有大致相同的发展机会，保证他们都能接受教育，都能够平等地参与市场竞争、社会生活，都能够依靠法律和制度来维护自己的合法权益，形成合理、和谐、融洽的人际关系，形成讲诚信、讲道德、讲法制、讲秩序的行为规范。
3、社会主义和谐社会是一个创造活力得到充分激发的社会。和谐社会里，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切积极因素得到最广泛最充分的调动。
4、社会主义和谐社会是法制健全、管理有序的社会。人民内部矛盾得到正确处理，社会秩序良好，人民安居乐业。
五、在工作中提高构建和谐社会的能力
和谐社会的建立，是需要社会中每个成员共同努力，尤其是领导干部，必须提升构建和谐社会的能力，增强意识，在工作中体现构建和谐社会的强烈愿望。我在本局负责体卫艺、招生、基建等工作，如果在工作中体现这一思想，我认为要从以下几方面做好工作。
1、以人为本，切实从维护师生的利益出发。更好地为全区学生，为教师服好务。
2、坚持公平正义。无论哪项工作都要在公平、公正的原则下进行。
3、构建社会主义和谐社会，应从小事抓起。率先垂范、廉洁自律。积极创设互相关爱、互相帮助、团结有为的积极向上的群体，并在集体中发挥自己的才能，彰显自己的个性。
4、领导干部一定要深入基层，联系群众，吃苦在前，享受在后，秉公办事，诚恳待人，尊师重教，廉洁自律；增强服务意识，提高服务质量，从而形成和谐的人际环境。
5、领导干部要深入群众，为群众排忧解难
党员干部尤其是领导干部要经常深入基层、深入群众，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作打不开局面的地方去，努力排忧解难，化解矛盾，打开工作局面。领导干部更应该经常深入到教师和学生之中，聆听他们的想法和呼声，倾听他们对本单位改革与发展的意见和建议，了解他们的实际困难。只有长期坚持，认真分析、思考，才能制定切实可行的改革、发展方案，才能得到群众的信任，才能带领群众搞好各方面的建设工作，才能推动单位各项工作的全面发展。
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